¿Por qué KAKELITA REGGIO?

En KAKELITA REGGIO nos inspiramos en la filosofía Reggio Emilia. Esta, es una metodología educativa en la que se orienta, cultiva y guía el potencial intelectual, social, emocional y moral de niñas y niños.

Las escuelas Reggio se consideran un lugar de convivencia e intercambio relacional, donde interactuan unos con otros creando un clima de de expectativas desarrollando las posibilidades de sus proyectos y despertando el interés del alumnado.
Pretendemos en Kakelita Reggio proporcionar un espacio en el que niñas y niños se sientan cómodos, puedan relacionarse con otros y expresarse de manera creativa.

Nos hemos marcado como uno de nuestros objetivos el crear una escuela activa, inventiva y comunicable; un lugar de aprendizaje, investigación y reflexión, donde interactúan niñ@s, educadores y familias.

Nos basamos en la idea de que niñas y niños tienen capacidades, potencial, curiosidad e intereses propios para la construcción de su aprendizaje. Pero para que este se produzca, se debe garantizar el bienestar del niñ@, que se conseguirá creando ambientes seguros, motivantes, en el que se encuentren cómodos y puedan relacionarse con sus iguales y con el adulto.

Principios de Intervención

Pedagogía de la escucha

Se considera escuchar como la capacidad de percibir lo que se quiere comunicar, tanto a través de lo oral, como por movimientos, gestos o el propio arte.

Es muy importante observar para poder escuchar lo que los niños y niñas quieren decir.
Si se le ofrecen los recursos necesarios, van a contar con 100 lenguajes para hacerse escuchar, y nuestra tarea es entender dichos lenguajes.

Finalidad Educativa

Kakelita Reggio tiene el objetivo de colaborar en el crecimiento de niñas y niños autónomos, con alta autoestima, que les facilite desarrollar vínculos fluidos de relación en todos los ámbitos de su vida.

Ver como se desarrollan niños y niñas inventivos, creativos, observadores, exploradores, capaces de experimentar y respetar el entorno más cercano. Niñ@s que expresen a través de sus 100 lenguajes vivencias, acontecimientos, sueños e ilusiones. En pocas palabras y fácil de expresar: NIÑ@S FELICES!

Relación con las Familias

Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos la familia es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, tiene derecho a la protección de la sociedad y del estado.

También es la institución a la que pertenece el niño/a y donde se inicia su proceso educativo a través de las experiencias que comparte con los miembros del grupo familiar.
Por eso, defendemos la idea de que la familia es un recurso educativo muy importante y es un pilar básico en la educación de niños y niñas. Por lo que desde la escuela se debe promover y facilitarsu implicación en la vida escolar.

Las familias cuentan con canales de participación diferentes, como por ejemplo:

✓ Intercambian información con los maestros/as.
✓ Proporcionan apoyo en los proyectos.
✓ Envían materiales.
✓ Conocen las actividades del Aula
✓ Visitan la escuela
✓ Aportan ideas y sugerencias para la mejora de la educación de los niños
✓ Etc…